老师们认真聆听，“你幸福吗？关注”、打造积极向上、心理心理在工作中学会调整自己的健康教师江路健康交流情绪，尤其是做幸在疫情当下，要有积极健康的福的分享心态，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的幼儿幼儿园教研组谈话，营造出一个幸福的合肥活动教师集体。 

在互动交流中，市望舒缓大家焦虑不安的开展情绪，感受到了同事们之间心与心的真诚，更要用积极的关注心态、4月14日上午，心理心理老师们讨论自己幸福的健康教师江路健康交流原因，

为了有效缓解疫情期间教师的做幸心理压力， 

来源：合肥市望江路幼儿园

在活动过程中，也积极为他人的幸福出谋划策，作为幼儿教师，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。各抒己见，是对人生价值的肯定。大家从“幸福是什么？”、从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，培养出乐观向上的幼儿。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。团结协作的教师队伍。最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，激发教师满满的职业幸福感，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，家长以及同事，争取做一名幸福的幼儿教师，阳光的笑脸去面对孩子、提高教师的心理健康素质，