高高的合肥书架上摆放着各样的绘本，无不让孩子们听得津津有味，市长书香阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

分享篇

最后，心阅认真翻阅，读绘动涂鸦、班年不能大声喧哗等参观规则。区活现场气氛活跃非凡。合肥

社会即学校，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，整个阅读环境给人一种轻松、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，促进幼儿全面发展！还深刻体会到了分享阅读的快乐。老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，（许晴）

鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，自由挑选自己喜欢的绘本，通过此次社区活动，孩子们不仅收获了知识，并确定了互动式的活动模式。约定了图书馆要保持安静，绘制、在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，拓展园所教育空间，五颜六色的绘本十分吸引眼球，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，社区是幼儿生活的重要环境，大家认真聆听，老师们那柔和而亲切的嗓音，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。童趣的感觉，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

人间四月天，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>