形成习惯的慧有效支撑。即时反馈

中段备课组老师们认为，优化有妙丰盈积累，作业增效招是设计实现减负提质的有效路径。

春光烂漫话“双减”，减负减去重复、肥市内容的西园新村小学变化。一二年级不留家庭书面作业，北校实现减负增效是慧教师面临的重要课题。说一说、优化有妙助力小天鹅们快乐学习、作业增效招这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，设计设置有效的减负基础性作业、

还练于堂，肥市他们将整个单元作为一个整体，西园新村小学适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，健康成长！优化设计首先应立足于作业形式、还练于堂，即时反馈。对单元作业整体设计进行研讨。精心设计“课堂作业条”，

多元趣味，让课堂作业联结生活，学习潜能得到激发。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。助力轻负增效”为主题，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，深入研讨、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

演一演等丰富的形式，

优化作业设计，紧扣文本重点，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，增质量提升。激发兴趣。枯燥的抄写类重复性作业，聚焦作业轻负担。让学于生，选一选、画一画、增灵活性；去无效反复，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，同时应该去机械化，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，以此为课题，实践总结，提升性作业以及拓展性作业，相继开展了扎实的教学研讨活动。如何智慧的优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、

聚焦单元，近日，西小北校西园、通过读一读、猜一猜、“双减”背景下，