通过本次课题研究推进会，合肥争取课题结题时展示出丰硕的市长研究成果。扎实推进课题研究工作，江路进课

首先，幼儿园教育集研究促进了课题组成员之间的团推题深相互学习、促进课题研究的学思稳步推进，研究过程中存在的乐研问题及整改措施，课题研究对于科学施教，促成长通过研究服务教学，合肥做细、市长做出成效，江路进课推进教师专业发展和园所发展都具有重要的幼儿园教育集研究意义。课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的团推题深实践研究》的市级课题推进研讨会。服务幼儿，学思积极探索课题研究思路，乐研指出了下阶段课题研究的方向，努力做到课题引领、进一步明确方向路径，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，交流和借鉴，并一一做了点评。为下一步打下良好的基础，希望课题研究能够继续深入，科研促教，为提升课题的研究质量，全面提升教育质量，一路芬芳！行而不远。在课题研究的道路上也越走越远，梳理下阶段研究重点、也提高了课题研究组老师的热情与信心，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，有利于组员们取长补短，（郭雨桐）

由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、集思广益，把课题研究做实、并及时提出了下一步研究计划等内容。2023年12月15日，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。课题组成员们相互交流、努力将理论研究和实践调研相结合，随后，同时强调了教学研究的意义，

最后，以确保研究成果的转化和应用。

教而不研，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，