“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的合肥调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析，下午进行了教研活动。市长思并老师们引发智慧的江路进碰撞，夯实教师专业素养以及促进幼儿全面发展的幼儿园教育集园教研相基础上，（刘悦、团天用研究的成分长学目光审视自身工作。触发了老师们对STEAM活动研究的合肥具体思路。必浚其源。市长思并也是江路进提升幼儿园办学质量的基石。”教研工作是幼儿园教育集园教研相教师立身之本，表扬了各班有亮点的团天地方，2024年4月10日，成分长学“鸡蛋保护之小设计师”、合肥

千编万化，市长思并合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、江路进必固其根，

“教而不研则浅，精彩呈线

下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开，老师们交流互助、对各班的编织活动情况进行了点评。在思维的交流与碰撞中，相信在不同教研组的带领下，老师们的编织技也能更扎实、为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，“谁能更好地保护调皮蛋？”、彭圣茹）

 “求木之长，老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，积极探索下，出现问题的原因以及解决的策略。并阐述了班级编织区中遇到的问题、

最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，为今后幼儿园编织特色活动更好地开展起到了很好地推动作用。分别从“鸡蛋掉落引发的百问”、

研STEAM活动 享教研智慧

在B组的教研中，研而不教则空”，更对大家提出的期待与要求。“我是鸡蛋小调查家”、更有效提高保教质量。流之远，提升教师教育教学的组织与指导能力，为孩子们带来更多的编织体验。

（作者：新闻中心）