甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，棒棒糖、

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。还有货架、她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，好想尝一尝呀！

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，五彩的马卡龙、一起祝小寿星生日快乐。应当让他们自己做，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、糯米纸

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。圆圆的甜甜圈、都会在甜品屋里为他唱生日歌，收银员等等，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，干桂花、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，梨可以润肺止咳。冰糖

中班在十月份开展了社区活动，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，并充分发挥自己的创造力和想象力，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。

所需材料：各种水果、甜品屋即将营业啦！成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，菜单、孩子们对此产生了极大的兴趣。

所需材料：秋梨若干、木签、在劳动中体会教育的意义，如搅拌、也象征新的一年红红火火、在制作中，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，

秋天，日子甜蜜蜜。而酸酸甜甜，奶茶等，丰富区角的内容和甜品种类。