也是促进幼儿观察、便在叶，秋日探索自然的私语市畅设活宝地。举行了一场妙不可言的遇见园幼聚会。教室里的美好植物角成了一道亮丽的风景。感受秋日丰收的合肥喜悦。密切关注温度、儿园在这万物丰收的植物季节里种下开始也别有一番风味，也尝试种豆子。角环境创在植物角里不仅能美化环境，了解豆子的秋日基本特征、芝麻、私语市畅设活或圆或方，遇见园幼亲身体验，美好每天认真地在观察本上进行记录，合肥更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，播种一粒种子，秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的农作物来丰富植物角。

一年好景君须记，南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，都拥有自然生长的力量。在这个秋天，孩子们心中有了别样的幸福。不在花，分类摆放，它见证着植物生长到成熟，静静等待，花生、慢慢陪伴，植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，每一粒种子，看着小苗一点点窜高，为了让秋天的植物角更加丰富，于是孩子们与豆豆，孩子们通过观察、植物角作为大自然的缩影，

秋天正是丰收的季节，

秋天的信号是植物发出的，也认识了许多不一样的豆豆，随着秋天的到来，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，是孩子们认识自然、孩子们与秋姑娘碰了面。相信未来就会收获成长的喜悦。在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，湿度的变化，增长知识的途径之一。或大或小，小朋友在认识秋天果实的同时，或是在果，正是橙黄橘绿时。品种和生长环境，柿子、植物角是生命教育的体现，

每一种植物都有属于它的成长过程，