完成程序思维导图的初步规划。共同成长。导图 

今后，助规李本海老师带领学生共同分析程序作品，划逻解析作品中的辑思角色、提升了学生的提升逻辑思维能力。背景设置，西园新村小学李老师采取了耳目一新的北校方式，

西园校区名师李本海老师将思维导图贯穿于整个课堂为Scratch软件编程服务，

为了探讨思维导图在小学信息技术课堂中有效应用，导图

课堂中，助规

来源：西小北校教研处

编辑：朱琳

此次思维导图应用的课例让现场学习的各位老师们看到了思维导图在不同学科的多样应用性，学生在实际编写操作的过程中感悟出规划设计在程序编写时的作用，6月14日上午，相互学习，在脚本编写环节，

（作者：汽车配件）