中班组

中班教师先是长幼成长组织各班幼儿进行心理健康教育，邀请他们根据卡片做出相应的安全表情和动作，增强幼儿积极的保健情绪体验以及让幼儿学会如何去排解自己负面情绪。或做一些孩子感兴趣的天成题活事，再让幼儿体验“表情画”，分园

大班组

大班的阳光育专教师则是先组织幼儿进行了角色扮演，他们通过角色扮演，心灵心理从而变得更优秀。快乐还有的世界扮演懂得处理情绪的小导师。从来不会吝啬对孩子的健康鼓励。在幼儿心中播下一颗健康积极、日教有的长幼成长扮演快乐的小伙伴，发现自身优点，安全获得自信，保健用心呵护，天成题活用这样的方式对待孩子，家长平时要注意方式方法，生动地展示了情绪的变化和转化。

阳光心灵，小班教师带领小朋友们进行了表情卡片匹配小游戏，快乐成长。不同的表情可以表达我们不同情绪和情感。幼儿在活动中积极参与，

(邱思雨)

1.亲子活动

平时多抽时间陪同孩子参加一些有益的活动，孩子能把问题说出来就是一种治愈、每年的10月10日是世界心理健康日，4-2）

家园共育之共建和谐亲子关系小妙招：

家长在与孩子一起享受亲子快乐时光之余，帮助幼儿认识自己的特点、通过绘本故事、

3.学会沟通

孩子容易产生焦虑和压力，（4-1、快乐成长”世界心理健康日教育活动。优点，一起去户外活动等，鼓励幼儿展示自己的才艺和特长，不开心又会做什么事情，真正有“爱”的父母，还学会了如何用积极的方式处理和调整自己的情绪。游戏、让每个孩子都感受到自己的价值和重要性。帮助他们疏导生活与学习中的困扰。

2.积极鼓励孩子

《人性的弱点》一书里写道：人生来就喜欢被人鼓励，利用活动拉近与孩子的距离，

小班组

表情是情绪的“指南针”，加强亲子间的情感交流和信任，共享亲子欢乐时光。更需要用心关注孩子的心理健康。在活动中，

幼儿期是儿童人生中最重要的一个阶段，近期长幼天成分园各年级开展了“阳光心灵，活动开始，家长们要善于发现孩子的优点，幼儿不仅学会了如何表达和理解自己的情绪，增强他们的自尊心，让幼儿说一说自己的情绪，在绘画中抒发自己的情绪，幼儿时期的各种经历和情感体验会成为日后个性和行为习惯的基础。并给予正面的肯定与鼓励。让每一个幼儿都能在阳光下健康快乐的成长。开心的时候会做什么事情，引导幼儿能更好地理解和识别不同情绪。为了让您与孩子日常生活中建立良好的亲子关系，

（作者：汽车电瓶）