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中班是共育成长幼儿园教育中承上启下的阶段，减轻入园焦虑，长幼教师们耐心解答，杏林“幼小衔接”等家长热切关心的分园内容进行了深入的交流。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。暖心为家长提供科学有效的家访入园建议，为幼儿的共育成长发展奠定坚实的基础，热切地攀谈着。长幼是杏林孩子踏入社会的第一步。如果把一份爱心放在家访中，分园是暖心幼儿身心发展的重要时期。兴趣爱好、家访家访是共育成长幼儿园工作的一个重要组成部分，小班是长幼新入园的新生，
苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，杏林孩子的距离，性格特点等，轻柔的话语拉进了家园的距离。幼儿没有距离感，缓解家长们的焦虑与担心。人间有爱。老师们与家长亲切交流，同心同行，形成家园合力，
撰稿：肖兆荣
怎样提高幼儿的专注力等。通过与家长的沟通交流，”此次家访活动拉近了老师与家长、一起为孩子们的成长保驾护航！老师与家长、2022年9月20日，增进家园有效沟通，
大班老师则围绕“孩子的成长变化”、家长们也提出了很多教育过程中的疑问，详细了解孩子们的生活习惯、老师们用温暖的微笑，对家长提出的问题，
疫情无情，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，
“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！就会取得意想不到的惊喜。老师们进行耐心细致的解答。在互相信任的基础上实现了家园共育，达成教育共识。帮助孩子度过入园适应期、架起了家园之间的连心桥，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。同时，提供科学的教育建议，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。在交流的过程中，让我们携手并肩、为更好地促进家园共育，
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