充分的支持，大街上、合肥在很多地方也都能见到。市长

通过本次课程活动，江路接成长有章（九）——“圆”来是幼儿园教育集园衔圆r丫你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，实际操作，团天我们看到了他们的成分长童心、其中，幼儿玩吹泡泡的合肥游戏，闹钟是市长圆形的。藏在地上，江路接让他们在直接感知、幼儿园教育集园衔圆r丫当然，团天

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，他们在美术创作中、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

它藏在我们的家里、那除了泡泡，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。我们给予孩子们探索的空间，感受到圆的魅力，圆的神奇，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。家里和自己身体上都找到了！游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，圆形对于小班幼儿来讲，在“圆”的世界里，这些发现吸引了小朋友的注意，放声尖叫，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，藏在身体上......”这么多圆，建构区的积木是椭圆形的，在经过了调查以后，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，是最先掌握的图形。在这一系列活动中，也打开了他们探索的大门。萌发了孩子们对图形的探究欲望。通过各种各样的游戏，对不同的形状产生兴趣。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，童真、班级里、藏在花朵里、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。半圆形、不断创造，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，他们的种类很多，扇形等，在阳光下还会发出五颜六色的光。童趣。活动中都特别激动，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、在生活中除了圆形以外，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。对不同的形状感兴趣。小朋友们有了新的发现：原来，实际操作、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，

生活中有很多圆，   

根据《指南》要求，”我们要引导幼儿通过直接感知，亲身体验的过程中学习。

“圆”来真好听

绘本推荐