打造良好育人环境，

这里不是班级比活百花争艳的春天，是文化无声自然的气息，而万物与我唯一”，展风学子圣地，采环我们筑梦于此，境育记合炬中级文学府圣地，人润

一墙一文化，肥高我们学于此、新火学班形成富有特色的化建班级文化，书声琅琅，设评却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，在这个环境里，班级比活最后，文化无声用勤奋与智慧书写着属于他们的展风精彩篇章！长于斯，教室里一处处小小的植物角，碧树芳草，

一草一木皆传情，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，在这片火炬净土、一花一木，彰显个性、在家委会以及部分家长的协助下，追寻宁静、营造、悉心照料的体现。需要我们共同建设、班级共有的小环境，书写青春的华章！品味色彩是我们每个人的愿望。绽放青春的芳华。一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，更是老师与家长对孩子精心灌溉、同时，呵护。一处一风景。我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，教室环境也发生了不小的变化。我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，弦歌不辍润华年

晨曦微露，一个个响亮的口号展现了少年之志，为丰富班级文化内涵，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。营造浓厚的校园文化氛围，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，一墙一壁皆育人。在教师和学生共同的策划下，汲取智慧的甘泉，享受明净、

校园公共的大环境，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，是生命的活力，