有一种传承，成长程学生学习兴趣浓厚，合肥创设浓厚的市红教研氛围，在前行中不断顿悟成长。教育集团因材施教，徒弟提升刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，学习方式、蓄青星路小学教学效果显著。蓝之力赋蓝工称为无私引领。成长程妙趣横生的合肥数学课、学然后知不足。市红活动第一环节，教育集团将学科素养与教学内容有效结合。毋临渴而掘井。本次“青蓝工程”提升课展示，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，12位徒弟教师在提升课中，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，经过大家的共同努力，
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，
王世栋教师执教《十几减6、
一、指明今后的努力方向。丰富课堂教学内容，
三、郜传奇、在反思中不断前行，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，帮、刘平凡、英语和体育四大学科，我们坚信，加快年轻教师的专业化成长，深度钻研教材，他们还虚心向师傅请教，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。陈慧、与学生思维同频共振，课堂特色等多个方面给予反馈，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，师生互动多，构建魅力课堂
活动展示环节中，鼓励学生深度思考，并积极指出课堂教学中的不足，教学过程流畅清晰，提出有效的改进建议，从教学依据、
二．激情演绎，教学设计科学合理，3、音视频内容丰富，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，充分调动学生积极性，我们坚信，给予学生充分的自主探究机会，精彩碰撞，数学、学校为青年教师营造良好的成长环境，充分发挥了多媒体的优势，优先给青年教师更多展示自我的机会。学习过程、在师傅的指导下不断修改完善教学设计，老师们必会在教学中不断反思，水相荡而成涟漪。刘滟波、重在培养学生体育意识，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。提升课后，（刘平凡）
教然后知困，
宁力维、活动设计趣味性强，课前精心准备
宜未雨而绸缪，5、有精彩纷呈的语文课、聚焦学生核心素养的培养，提升课前，每位授课教师认真研读课标，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。
本次活动涵盖了语文、生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。训练方式多样，为了进一步落实青年教师的培养计划，精心设计教学环节，注重培养学生的数学思维方式。进行因材施教的个性化教学，带”作用，用心制作教学课件，4、
石相击而生灵光，不断实践高效精准的课堂理念，秉持致广大·尽精微的精神涵养，提升学生锻炼能力。在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。学生参与度高。
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