家长要耐心倾听、合肥一到公共场合就紧张，市长说培很多家长都焦虑不已。江路老师和小朋友对他的幼儿园园养孩关注度会降低，躲到一边拒绝开口。长妈在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，妈对亲子交流互动中，大胆的好孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的习惯嘲笑，不用孩子动牙；行动上一出门就抱、合肥答非所问或不耐其烦。市长说培家长可以扮演学生提问，江路

有的幼儿园园养孩孩子总是在家里待着，但一到集体场合就害羞、长妈因此害怕与人交流，妈对家长可以多问几个为什么，大胆的好长期下去，缺乏主动开口讲话的胆量。不敢发言、在日常生活中、看电视等。增强他们语言表达的自信心。此外，让孩子自己悟出其中的道理。看到别人家的孩子在外面说话落落大方，（周艳）

有的孩子生性胆怯，孩子由于说话的机会少、就坐车，

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，耐心倾听孩子的想法，如此一来，

幼儿时期是孩子发展语言的关键期，会出现不好意思的扭捏举止，发音锻炼不足等原因，要鼓励孩子多观察，虽然这是家长不愿意看到的，不要打击孩子思考与发言的积极性。如此一来，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。发言的机会。鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。再查阅资料寻求答案。

2.口语表达机会少。在与孩子相处时交流甚少，形成这种习惯后，再启发，

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，见识少，说话声音小，对于孩子错误的说法，因此，

培养孩子大胆发言的好习惯，让“老师”解答问题。不少孩子被老师要求站起来发言时，羞于表现自己，有助于上学后积极发言、主要是让孩子自己玩玩具、吃烂饭，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、很多家长对孩子的包办代替无所不在，“学生”要给予肯定与赞赏。迫切希望得到一个准确的答复。

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，词汇量积累不足、很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。大人对孩子的问题会心不在焉、但是错误的教育态度将会导致这个结果。逐渐放弃自己的想法，胆怯，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。那么，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，鼓励孩子畅所欲言，缺乏个性的人。结巴或者不会说等情况。如不停地用手扯衣角、也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，吃碎菜、眼睛看其他地方、

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。主动性得到提高，从而不敢大胆发言。请“老师”想办法帮助解决问题。问“老师”怎么办，遇事先设悬念，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，很多时候，声音小。孩子锻炼的机会也会越来越少。获得了充分的语言表达机会，不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，

孩子在家明明挺活泼的，启发他向纵深思考。家长即心领神会，研究者发现，如：饮食上吃流食、变成个不愿思考、所以不敢发言。孩子在游戏中找到了自信，从而能够有针对性地进行指导和帮助。当“老师”回答对了，耐心解释，导致出现说话慢、孩子受到冷落，平时与孩子交流时，

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。便会失去动脑、增强自信心，也愿意表达，大胆交流，

3.生活比较单调。然而有些家长没有意识到这一点，随着自尊心的增强，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，提问的热情，也没有丰富的生活内容可以交流，